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viernes, diciembre 4

NOVEMBER CONTEST: WINNERS AND ANSWERS

Aquí tenéis las respuestas del Concurso sobre Miguel de Cervantes y Don Quijote de la Mancha.

1. ¿Con qué nombre se conoce el periodo literario en que se encuadra a Miguel de Cervantes?

b. Siglo de Oro.

2. ¿Cuál fue la profesión de su padre?

c. Cirujano.

3. ¿Cuál es el sobrenombre con que se conoce a este autor?

a. El Príncipe de los Ingenios.

4. ¿En qué género literario le hubiera gustado triunfar y no lo logró?

c. Poesía.

5. ¿Durante cuántos años estuvo Cervantes cautivo en Argel?

a. Cinco años.

6. ¿Leyó William Shakespeare la primera parte de la obra Don Quijote de la Mancha?

a. Sí.

7. ¿Cuántos años transcurren entre la publicación de la primera y la segunda parte de la obra Don Quijote de la Mancha?

a. Diez años.

8. ¿Cuántas salidas realiza Don Quijote a lo largo de la obra para ir en busca de aventuras?

a. Tres.

9. ¿Se considera esta obra como la primera novela moderna?

a. Sí.

10. ¿Existía de verdad Dulcinea del Toboso?

b. No, solo existía en la mente de Don Quijote.

Gracias a los participantes que detallamos a continuación:

Marina Jiménez Arjona	2º ESO A
Laura Pozo Rubio	2º ESO A
Eva Gil Medina	2º ESO A
Laura Sánchez Martín	3º ESO A
Irene Artacho Sánchez	2º ESO A
Alicia Rivera Izquierdo	4º ESO A
Mario Sánchez García	2º ESO B
Laura Arcas Sánchez	3º ESO A
Alejandro Sandonis Ruiz	4º ESO A
Zineb Bendalla	4º ESO B
Clara Pérez Toro	1º ESO A
Javier Sánchez Páez	1º ESO A
Claudia Diez	1º ESO A
Lucia Gómez	1º ESO A
Alejandro Muriel	1º ESO A
Manuel Jiménez Ríos	1º ESO A
José Alejandro Romero Garrido	4º ESO B
Juan Jesús Ortiz Vegas	4º ESO B
Teresa Gómez Siles	1º ESO A
Laura Gómez Siles	3º ESO A
Laura Vera Aranda	4º ESO B

Cuatro participantes han acertado todas las preguntas. ¡Enhorabuena, ganadores!

Eva Gil Medina	2º ESO A
Laura Sánchez Martín	3º ESO A
Laura Arcas Sánchez	3º ESO A
Alejandro Sandonis Ruiz	4º ESO A

jueves, noviembre 26

Violence against women 2015: Currículo Integrado de las Lenguas

4th graders have been working on Violence against Women as part of their Language Integrated Project. Here you are some of the posters created in the English class.