Trabajando por proyectos en 2º ESO B

Durante dos semanas de mayo, nuestro alumnado de 2º ESO B ha trabajado en su INDIVIDUAL PROJECT, consistente en realizar un vídeo de una de estas 4 opciones: a) Un programa de cocina, b) Un entrenamiento como "coach virtual", c) Una reseña de videojuegos y d) Una audición del programa "GOT TALENT". ¡Enhorabuena a todos los participantes de 2º B: habéis demostrado que podéis trabajar de manera autónoma a la vez que aprendéis cosas nuevas!
¡Enhorabuena también a las familias por su apoyo "en los fogones" y tras la cámara!
 Aquí va una muestra de algunos de los trabajos del grupo.

¡Y el ganador o ganadora es...! And the winner is...!

This year's contest has been special: students and teachers have made a great effort to adapt to our new digital requirements, but we have managed!
On top of the three winners, we have decided on three special mentions, in view of the fact that there were many good artistic creations that could not go without praise.

The three winners will receive a voucher which will be used for stationery or digital goods.

We would like to thank all the participants for their excellent productions: we are proud of you too.

Congratulations!

CALIGRAMAS

Durante el tercer trimestre el alumnado de 4º ESO ha estado trabajando los caligramas o poemas visuales como parte del Currículo Integrado de las lenguas. En la asignatura de inglés comenzamos analizándolos a través de un cuestionario y algunos alumnos escribieron descripciones realmente bonitas.

Lauren Pereira

Tras el análisis pasamos a la acción. Este año nuestros caligramas han girado en torno al coronavirus y la situación de confinamiento. Os dejamos los más significativos.

José Javier Rico

Lauren Pereira

Lucía Torres

Mar Serrano

María Varo

Carmen Artacho

Elena Orozco

Terms and Conditions: X Bookmark Contest / Bases del X Concurso de Marcapáginas

2020 X BOOKMARK CONTEST / X CONCURSO DE MARCAPÁGINAS 2020

Would you like to participate in our annual BOOKMARK CONTEST? This year, it will be devoted to Benito Pérez Galdós, one of the most important Spanish novelists of all times. Read carefully the terms and conditions and create your own bookmark: remember the three languages that must be present in the bookmark (English, Spanish and French) . You can have a look at last year’s winners here. If you have any doubts, contact your English, French or Spanish teachers. 

The prize for the winner will not disappoint you, you will see!

We are looking forward to receiving your bookmarks. MAY THE BEST ONE WIN!!!

Pedro Espinosa Bilingual Project

Online resources:

Would you like to get “some inspiration” for your work? Here are some useful links:

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¿Te gustaría participar en nuestro Concurso de Marcapáginas 2020? Este año está dedicado a Benito Pérez Galdós, uno de los novelistas españoles más importantes de todos los tiempos. Lee las bases delconcurso detenidamente y crea tu propio marcapáginas: recuerda las lenguas que deben aparecer en el marcapáginas (inglés, español y francés). Puedes echar un vistazo a los ganadores del año pasado aquí.Si tienes alguna duda, contacta con tus profesores de inglés, francés o español. 

¡El premio para el ganador no te decepcionará, ya lo verás!

Estamos deseando recibir tu marcapáginas. ¡¡¡QUE GANE EL MEJOR!!!

Recursos online:

¿Te gustaría un poco de inspiración para tu trabajo? Aquí van unos cuantos enlaces:

En español:

Casa-museo de Benito Pérez Galdós 

ABC:25 preguntas básicas sobre Galdós

In English:

EncyclopaediaBritannica 

BenitoPérez Galdós for Kids  

Kids Britannica

En français:

Actividadesconmemorativas propuestas por el Instituto Cervantes de Rabat

InstitutoEspañol de Túnez 

REUNIÓN CON NUESTRO AUXILIAR DE CONVERSACIÓN

Hello there! In spite of confinement and Covid-19, it is business as usual for our bilingual team: today we have had an interesting meeting with our assistant, Anthony. We have had a good time practising our English. Our monthly debate is an excellent opportunity to improve our English.

Anthony has launched a new blog, which he will be using to interact with students by means of interesting topics related to the bilingual subjects. If you want to have a look, click on the link below.

https://anthonylanguageassistant.wordpress.com/

¡Hola! A pesar del confinamiento y del Covid-19, en el equipo bilingüe seguimos abiertos: hoy hemos tenido una reunión muy interesante con nuestro auxiliar de conversación, Anthony. Lo hemos pasado muy bien practicando nuestro inglés. Nuestro debate mensual es una oportunidad excelente de practicar nuestro inglés.

Anthony acaba de crear un nuevo blog que usará para interactuar con nuestro alumnado a través de temáticas interesantes, relacionadas con las asignaturas bilingües. Si quieres echarle un vistazo, haz click en el enlace a continuación.

https://anthonylanguageassistant.wordpress.com/

How to HandWash

Hablar sobre los temas de actualidad es una de las necesidades que tenemos en nuestras clases, así que estos días el coronavirus ha ocupado parte de nuestras clases. Sentimos la necesidad de transmitirles lo serio que es esto y a la vez, darles una tranquilidad y un sosiego que en el momento actual es complicado. 

En algunas clases de Secundaria y Bachillerato hemos trabajado cómo hay que lavarse las manos correctamente mientras que practicábamos el idioma. ¿Y qué mejor forma de aprender un idioma que aprendiendo cosas útiles? 

Os dejamos los materiales que hemos utilizado por si os vienen bien:

• Infographic: "How to HandWash"
• Video
• Worksheet