Merry Christmas

Os deseamos muy Feliz Navidad a todos con este árbol realizado por los alumnos de 3ºA con la ayuda de su profesora Paloma López-Tello y de nuestro asistente lingüístico Anthony Fernández. 

So... MERRY CHRISTMAS AND HAPPY NEW YEAR!

Magazine nº3 Curso 2013-14

Our magazine is out!!!

Un Portrait-collage

Los alumnos de 2ºA se presentan con estos originales portrait-collages. ¡Gracias a ellos y a su profe, Santi Rueda por compartir su trabajo! Très bien!

Christmas Decorations by 4A students

DECEMBER QUIZ: MOLIÈRE

New month, new quiz... This time we move to France! Oh, la, la!!! Investiguemos un poco sobre la vida y obra del fantástico Molière.

1.    Où est né Molière?

•      À Paris

•         À Lyon

•         À Bordeaux

2.    En quelle année est mort Molière?

•         1622

•         1656

•         1673

3.    Quel est son vrai nom?

•         Joseph Béjart

•         Jean-Baptiste Poquelin

•         Jean Poquelin

4.    Molière et sa troupe ont joué devant le roi

•         LOUIS XIV

•         LOUIS XV

•         LOUIS XVI

5.    Comment s´appelle la femme de Molière?

•         Madeleine Béjart

•         Armande Béjart

•         Geneviève Béjart

6.    Qu´est-ce qu´un Tartuffe?

•         Un dévot

•         Un imposteur

•         Un sot

7.    Laquelle de ces oeuvres n´est pas de Molière?

•         Le Malade Imaginaire

•         L´Avare

•         Horace

8.    Dans quel théâtre joue Molière de 1658 à 1660?

•         l´Illustre Théâtre

•         Le Théâtre du Petit Bourbon

•         Le Téâtre du Palais Royal

9.    Quel personnage n´est pas de Molière?

•         Dom Juan

•         Sganarelle

•         Le cid

10. Molière meurt après la représentation de

•         Le Malade Imaginaire

•         Le médecin malgré lui

•         Les Femmes Savantes

Deadline: 31st December/ Fecha límite: 31 Diciembre

Bases del concurso: http://iespebilingue.blogspot.com.es/2013/10/contest-writers-quiz.html

NOVEMBER QUIZ: CERVANTES (ANSWERS)

Thanks a lot to all of you who have made an effort to participate.

STUDENTS	CLASSES
Laura Arcas	1ºA
Sandra Pena	1ºA
Andrea Solís	1ºA
José Ignacio Alcalá	1ºA
Paula Fernández	1ºA
María Torres	3ºA
María Beltrán	3ºA
Marina Paz Roldán	3ºA
Antonio Matas	3ºA
Ricardo Beltrán	4ºA
Rubén Arcas	4ºA
María Palomo	4ºA
José María Calvano	4ºA
Laura Ruiz	4ºA
Casandra González	4ºA
Carlos Sánchez	4ºA
Alberto López	4ºA

Here you are the answers:

1. ¿Dónde nació Miguel de Cervantes Saavedra?
b) Alcalá de Henares

2. ¿En qué batalla se hirió la mano Miguel de Cervantes Saavedra?
b) Batalla de Lepanto

3. ¿Por qué el “Día del Libro” se celebra cada año el 23 de abril?
c) Se conmemora la muerte de los escritores Miguel de Cervantes y W. Shakespeare.

4. ¿Cuál de las siguientes obras escribió primero Miguel de Cervantes?
b) La Galatea

5. ¿Qué es un caballero andante?
c) Una clase de héroe de los libros de caballerías

6. ¿Cervantes y su familia no disponían de mucho dinero?
a) Eran una familia humilde

7. ¿Cuántos capítulos tiene la primera parte de El Quijote?
b) 52

8. ¿Cómo comienza El Quijote?
c) “En un lugar de la Mancha de cuyo nombre no quiero acordarme…”

9. ¿Qué otras novelas escribió Miguel de Cervantes? Escribe el nombre de tres de ellas.

Novelas: La Galatea, Novelas Ejemplares, Los trabajos de Persiles y Segismunda

Poesía: Viaje al Parnaso
10. ¿Cuál de sus novelas prometió en repetidas ocasiones continuar Cervantes, incluso poco antes de su muerte?
a) La Galatea. 

And the winner is... Marina Paz Roldán (3ºA) CONGRATULATIONS!

Reunión Padres Noviembre 2013

El pasado miércoles nos reunimos con los padres de todos los niveles para ponerlos al corriente de la marcha del nuevo curso y para atender sus dudas y peticiones. A continuación detallamos la información ofrecida.

Pueden pinchar en la esquina inferior derecha para hacer la presentación más grande.

25 Noviembre

Por desgracia, el 25 de Noviembre, es una fecha que debemos seguir recordando cada año. Los alumnos de 4ºA han participado en numerosas actividades para aprender a evitar la lacra de la Violencia de Género. Además, han realizado un proyecto como parte del Currículo Integrado de las Lenguas. Podrás leer más en la Revista Bilingüe que publicaremos en diciembre.

Os dejamos con un vídeo realizado en la clase de Francés y algunos posters elaborados en la clase de inglés.

L'ÎLE DE LA RÉUNION

La isla de la Reunión es un departamento de ultramar de Francia, situado en el océano Índico, al este de Madagascar, y constituido como una región ultraperiférica de la Unión Europea. Como el resto de departamentos de Ultramar, también es una región de Francia y forma parte de la República.

Nuestros compañeros Carlos Sánchez y Natalia Navas (4ºA ESO) han elaborado un interesante video sobre esta bonita isla. Si quieres saber más: 

• La Isla de Reunión (Español)
• Réunion (English)
• La Réunion (Français)

NOVEMBER QUIZ: CERVANTES

1. ¿Dónde nació Miguel de Cervantes Saavedra?

• a) Córdoba
• b) Alcalá de Henares
• c) Valladolid

2. ¿En qué batalla se hirió la mano Miguel de Cervantes Saavedra?

• a) Batalla de Trafalgar
• b) Batalla de Lepanto
• c) Batalla del Ebro

3. ¿Por qué el “Día del Libro” se celebra cada año el 23 de abril?

• a) Se conmemora el nacimiento del escritor Miguel de Cervantes.
• b) Se conmemora la muerte del escritor Miguel de Cervantes.
• c) Se conmemora la muerte de los escritores Miguel de Cervantes y W. Shakespeare.

4. ¿Cuál de las siguientes obras escribió primero Miguel de Cervantes?

• a) Persiles y Sigismunda
• b) La Galatea
• c) El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha

5. ¿Qué es un caballero andante?

• a) Un caballero que anda mucho
• b) Un campesino
• c) Una clase de héroe de los libros de caballerías

6. ¿Cervantes y su familia no disponían de mucho dinero?

• a) Eran una familia humilde
• b) Eran ricos
• c) Eran humildes hasta que Cervantes empezó a ganar dinero

7. ¿Cuántos capítulos tiene la primera parte de El Quijote?

• a) 54
• b) 52
• c) 45

8. ¿Cómo comienza El Quijote?

• a) “ Pues sepa vuesa merced que a mí llaman…”
• b) “La heroica ciudad dormía la siesta.”
• c) “En un lugar de la Mancha de cuyo nombre no quiero acordarme…”

9. ¿Qué otras novelas escribió Miguel de Cervantes? Escribe el nombre de tres de ellas.
10. ¿Cuál de sus novelas prometió en repetidas ocasiones continuar Cervantes, incluso poco antes de su muerte?

• a) La Galatea. 
• b) Don Quijote de la Mancha. 
• c) Los trabajos de Persiles y Segismunda.

Deadline: 30th November / Fecha límite: 30 Noviembre

Bases del concurso: http://iespebilingue.blogspot.com.es/2013/10/contest-writers-quiz.html

OCTOBER QUIZ: SHAKESPEARE (ANSWERS)

Hello students. First of all, I would like to thank all participants for their effort.

STUDENTS	CLASSES
Víctor Navarro	3º A
Laura Sánchez Ojeda	3º A
Elena Amaya	3º A
Miguel Hidalgo	3º A
María Beltrán	3º A
María José Alcalá	3º A
Ricardo Pérez Bartram	3º A
Antonio Matas	3º A
Marina Paz Roldán	3º A
María Torres	3º A
Alberto López Sánchez	4º A
Carlos Sánchez	4º A

Here you are the answers:
1. What is Shakespeare’s nickname? His nickname was “The Bard” or “The Bard of Avon”. Avon is a river located at the city where he was born.
2. When was he born? He was born on 26th April, 1564.
3. When did he die? He died on 23rd April, 1616.
4. Where is he buried? In Stratford-upon-Avon, in the centre of England
5. Name a comedy and a tragedy written by Shakespeare.
Comedy: A Midsummer Night´s Dream. Tragedy: Romeo and Juliet. For example.
6. Who said “To be or not to be, that is the question”? Hamlet
7. Who ruled England during Shakespeare’s times? Queen Elisabeth I and the King James I
8. What was the name of the theatre that Shakespeare worked in? The name was “The Globe” and it was located near London
9. How many plays did Shakespeare write? He wrote around 38 plays
10. Identify the odd-one-out. Oliver Twist because this play was written by Charles Dickens.

NOTE: Some of you have answered the name of the theatre Shakespeare worked in was "Lord Chamberlain's Men" or "King's Men". However, that was the name of the company he worked in, not the theatre.

And the winner is... Alberto López Sánchez (4ºA) CONGRATULATIONS!

November is here, so a new quiz is coming. Be ready for it!

Bilingual Project 2013-14

Tim Burton's "The Nightmare Before Christmas"

Halloween is coming soon! Are you ready? Here you are Tim Burton's "The Nightmare Before Christmas", a great book to read at this time of the year. Download the Scribd Mobile App and read it on your iPhone, iPad or Android. If you do not have any of them, do not worry, you can read it on your computer.

ESO 2A starts an email exchange with Sweden. Meeting the North! 2º ESO A empieza un intercambio de email. ¡Conocer el norte!

ESO 2A is taking part in an email exchange with Lulea, a town in Northern Sweden (Want to know more? Follow the following link: http://en.wikipedia.org/wiki/Lule%C3%A5 

Our students will write letters both in English and Spanish, so as to know more about similarities and differences in the life of teenagers from very distant countries. 

This could be the beginning of a long and beautiful friendship.

For the parents: writing emails  is a great way to improve the level of English. Your sons/daughters are doing something real: they are socialising with other teenagers. Motivate your sons and daughters to write and, if you can, why not invite the Swedish friends home?

El curso 2º ESO A está participando en un intercambio de emails con Lulea, una ciudad en el norte de Suecia (¿Quieren saber más? Sigan el siguiente enlace: http://en.wikipedia.org/wiki/Lule%C3%A5 .

Nuestros alumnos escribirán cartas en español y en inglés, para conocer más acerca de las semejanzas y diferencias en la vida de adolescentes de países muy distantes.

Esto podría ser el comienzo de una gran amistad.

Para los padres: escribir emails es una excelente manera de mejorar el nivel de inglés. Sus hijos/hijas están haciendo algo real: se están relacionando con otros adolescentes. Motiven a sus hijos para que escriban y, si pueden, ¿por qué no invitar a los amigos suecos a casa?

Poesías francés

Our 1st graders are working hard on their French lessons and they are enjoying a lot. Here you are some of their assignements.

Nuestros alumnos de primero están trabajando duro en sus clases de francés y se están divirtiendo un montón. Aquí tenéis algunos de sus trabajos.

OCTOBER QUIZ: SHAKESPEARE

1. What is Shakespeare’s nickname?
2. When was he born?
3. When did he die?
4. Where is he buried?
5. Name a comedy and a tragedy written by Shakespeare.
6. Who said “To be or not to be, that is the question”?
7. Who ruled England during Shakespeare’s times?
8. What was the name of the theatre that Shakespeare worked in?
9. How many plays did Shakespeare write?
10. Identify the odd-one-out

• a. A Midsummer Night’s Dream
• b. Othello
• c. The Merchant of Venice
• d. Oliver Twist
• e. Macbeth
• f. King Lear
• g. Romeo and Juliet

Contest: Writers Quiz

Este curso os vamos a plantear un concurso mensual muy sencillo. Cada mes tendréis que hacer un poco de Sherlock Holmes e investigar sobre un escritor o escritora de habla inglesa, española o francesa. Habrá diez preguntas sobre ellos y deberéis responderlas en la lengua en la que estén formuladas. Es decir, si el escritor es español, las preguntas estarán formuladas en español y deberás responder en español. Si el escritor es inglés, las preguntas estarán en inglés y deberás responder en inglés...

 

Para responder deberás enviar un correo a angela.ruiz.teacher@gmail.com indicando en el asunto WRITERS QUIZ y el nombre del escritor. Por ejemplo, este mes comenzaremos con Shakespeare, así que el correo debería ser el siguiente.

 

ASUNTO: WRITERS QUIZ (SHAKESPEARE)

 

Luego debes escribir las respuestas e indicar tu nombre, apellidos y curso.

 

¿Regalos? ¡Sí, claro! Habrá alguna sorpresa entre los ganadores y participantes a final de curso.

EUROPEAN DAY OF LANGUAGES

 

Desde 2001, y por iniciativa del Consejo de Europa, se viene celebrando el Día Europeo de las Lenguas cada 26 de septiembre con objeto de promover el plurilingüismo y celebrar la diversidad lingüística del continente. En este enlace encontraras muchas actividades y juegos y en el folleto podrás aprender un poco más sobre este día.

 

  

   

Welcome back to School!

September! Time to work! Welcome to school again!

1st Graders Award Ceremony

El teatro europeo

Cada año buscamos ideas para realizar tareas integradas con el alumnado que estudia en la Sección  Bilingüe. Teniendo en cuenta el temario de Lengua Española para 3ºESO y la celebración del día del Libro y del Día Internacional de Teatro nos pareció una buena idea realizar un Proyecto sobre el Teatro Europeo centrándonos en España, Inglaterra y Francia y los principales autores de estos países.

• La asignatura de Lengua Española esla  que nos ha marcado el ritmo de trabajo ya que hemos tenido en cuenta el temario para 3ºESO y lo hemos usado como eje principal en el resto de asignaturas. Aprovechando la metodología del aprendizaje cooperativo y la distribución del alumnado en grupos heterogéneos, se trabajó con los estudiantes las características del teatro a finales del siglo XVI y todo el siglo XVII en Inglaterra, España y Francia: autores más representativos de cada país; estructura de los teatros (edificios) y características de la representación teatral. Los alumnos realizaron presentaciones de PowerPoint en las que plasmaron todo lo aprendido ayudándose de esquemas y fotografías. Estas presentaciones no solo sirvieron de evaluación del aprendizaje cooperativo y de evaluación de la unidad trabajada, ya que cada grupo expuso al resto lo que habían elaborado, sino que también sirvieron para trabajar  a través de las competencias básicas, tan importantes para desarrollar las capacidades de nuestros alumnos. El resultado de la actividad mediante este método de aprendizaje ha sido muy positivo, los alumnos estaban muy motivados y las notas obtenidas han sido buenas en general.

• En la asignatura de Inglés los alumnos fueron distribuidos en grupos heterogéneos para favorecer la tarea de aprendizaje y a cada uno se le asignó un autor y dos obras con el objetivo de que investigaran y realizaran un vídeo. Dos grupos fueron más allá y se atrevieron con la representación de un fragmento de “Romeo y Julieta” y una adaptación libre de un fragmento de “Fuenteovejuna”. Los autores estudiados fueron Shakespeare, Lope de Vega y Molière. La experiencia ha sido muy positiva y enriquecedora y los alumnos han trabajado no sólo la lengua inglesa y los contenidos de literatura sino las competencias básicas, tan necesarias para una educación completa.

• En la asignatura de Francés, el trabajo realizado por los alumnos de 3ºA ha sido sencillo aunque no menos laborioso. La tarea final ha consistido en una presentación oral y con soporte digital de los personajes principales de las obras de los tres autores estudiados anteriormente tanto en Lengua castellana como inglesa: Lope de Vega, Shakespeare y Molière. Los alumnos se han detenido especialmente en el estudio de su importancia en la obra así como en una descripción completa de cada uno de ellos. Con este trabajo, los alumnos han desarrollado sus competencias en el manejo de las TICs, en comunicación lingüística, social y cultural. Un trabajo completo y complementario que pone de realce los tres autores más representativos del teatro clásico español, inglés y francés. 

See you Anthony!

We are really proud of our 1st graders. They are doing very well and they are really enthusiastic about English. Although Anthony is coming back in October, they wanted to have a Farewell party and they have been organizing every single detail along the week. Here you are some pictures of the great party. They prepared a Three Chocolates Cake and a poster as a present for him.